Professeur de français

POURQUOI ME CHOISIR ?
???????? Professeure qualifiée :  certifiée en lettres modernes et titulaire d’un MASTER d’enseignement dans cette discipline.
???????? Professeure jeune et expérimentée : huit ans d’enseignement, dont sept au collège et au lycée.
???????? Professeure créative et inspirée : toujours à la recherche d’idées pour motiver et intéresser les élèves.
???????? Professeure à l’écoute des besoins et des difficultés : adaptation en fonction des différents élèves et prise en compte de leurs difficultés (dyslexie, dysorthographie, trouble déficit de l’attention, …).

???? MON PROFIL : ????

QUALIFICATIONS :

✔️ Certification de Lettres Modernes.
✔️ Master de Littérature et Enseignement – Université Paris Sorbonne.
✔️ Licence de Lettres Modernes.
✔️ Baccalauréat Littéraire.

CARRIÈRE
✔️ Professeure Certifiée de Lettres Modernes en collège et lycée : septembre 2013 à juillet 2020.
✔️ Depuis septembre 2020 : Professeure en ligne et rédactrice.

Méthodologie

⚡️⚡️⚡️⚡️ MA MÉTHODE POUR RÉUSSIR  ⚡️⚡️⚡️⚡️

Forte de mon expérience sur le terrain, je pratique aujourd’hui ma propre méthode visant à remettre l’élève au centre des apprentissages en créant un espace de confiance, propice à l’amélioration. L’objectif est avant tout que les élèves se sentent épaulés et soutenus, qu’ils retrouvent l’envie et le désir d’apprendre en n’ayant plus peur de l’échec.

???? Étape 1 : DIAGNOSTIC ????
Le premier cours permet de connaître le profil de l’élève et de comprendre ses besoins et ses difficultés. Ce sera un moment d’échange au cours duquel je souhaiterais connaître les demandes de l’élève et de ses parents. J’exposerai également ma façon de travailler plus en détails.

???? Étape 2 : PLAN D’ACTION ????
Il est défini selon les objectifs visés. Il peut s’agir de :
– Cours de soutien en français de la 6e à la 1ère (revoir les leçons et exercices effectués en classe).
– Cours de français général pour revoir les bases, améliorer son orthographe et sa rédaction (grammaire, orthographe, conjugaison, vocabulaire, rédaction, lecture, compréhension de texte).
– Préparation du brevet des collèges.
– Préparation du baccalauréat.
Ce plan peut évoluer au fur et à mesure des séances.

???? Étape 3 : ÉLABORATION D’UNE PROGRESSION INDIVIDUALISÉE ????
Je prépare les cours en fonction de l’élève, des documents personnalisés seront donc envoyés. À la fin de chaque heure, un court bilan permettra de récapituler les points évoqués, les acquis, la progression, les ressentis et les questionnements de l’élève.

Location